|
โครงการสหกิจศึกษา
โครงการสหกิจศึกษาเป็นการจัดให้นักศึกษาได้ออกไปปฏิบัติงานจริง
เสมือนเป็นพนักงานของสถานประกอบการ
เพื่อเพิ่มความรู้และ
ประสบการณ์ตรงให้นักศึกษา
ซึ่งจะทำให้นักศึกษาจบไปเป็นบัณฑิตที่มีคุณภาพ
และตรงกับความต้องการของสถานประกอบการ
การแข่งขันของตลาดแรงงานในปัจจุบันค่อนข้างสูง
ดังนั้นลักษณะของบัณฑิตที่สถานประกอบการต้องการ
คือ ไว้วางใจได้ในด้านการงาน มีการพัฒนาตนเอง
มีความสามารถในการจัดการและการรับรู้ มนุษยสัมพันธ์
ความคิดริเริ่ม การสื่อสารข้อมูล การเป็นผู้นำ
ระเบียบวินัย จริยธรรม และศีลธรรม
บัณฑิตในปัจจุบัน
จะต้องสร้างความเข้าใจและคุ้นเคยกับโลกแห่งความเป็นจริงของการทำงานและการเรียนรู้
เพื่อให้ได้มาซึ่งทักษะของงานอาชีพและทักษะด้านการพัฒนาตนเองที่นอกเหนือไปจากทักษะด้านวิชาการ
ซึ่งทักษะเหล่านี้จะเกิดขึ้นได้จากเรียนรู้และจะพัฒนาได้อย่างรวดเร็วเมื่อนักศึกษาได้มีโอกาสไปปฏิบัติงานเสมือนหนึ่งเป็นพนักงานจริงในสถานประกอบการ |
|
หลักการและเหตุผล
สหกิจศึกษา
(Co-operative Education)
คือระบบการศึกษาที่เน้นการปฏิบัติงานจริงในสถานประกอบการอย่างมีระบบ
โดยจัดให้มีการเรียนในสถานศึกษาร่วมกับการปฏิบัติงานจริง
ณ สถานประกอบการ
ทำให้นักศึกษาเกิดการเรียนรู้จากประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน
จึงทำให้นักศึกษามีคุณภาพตรงตามที่สถานประกอบการต้องการมากที่สุด
ความร่วมมือระหว่างสถานประกอบการ
และมหาวิทยาลัยอย่างต่อเนื่อง ในโครงการสหกิจศึกษาจะเป็นกลไกสำคัญที่จะทำให้ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
เกิดผลประโยชน์ร่วมกันสูงสุด
นักศึกษาสหกิจศึกษาจะปฏิบัติงานที่สถานประกอบการ
ในลักษณะพนักงานชั่วคราว
ที่จะต้องลงมือปฏิบัติงานจริงในสาขาที่ตนเรียนมา
ซึ่งทำให้ได้รับประสบการณ์ในการปฏิบัติงานในสถานประกอบการจริง
เพราะเป็นประสบการณ์ในส่วนที่นักศึกษาไม่สามารถเรียนรู้ได้ในห้องเรียนจึงทำให้นักศึกษามีการพัฒนาตนเองทางด้านความคิด
การสังเกต การตัดสินใจ
การวิเคราะห์และประเมินผลอย่างเป็นรูปแบบ
รวมทั้งการจัดเตรียม
และนำเสนอรายงานจากประสบการณ์การทำงานจริงของตนเอง
การผสมผสานระหว่างภาคทฤษฎีและปฏิบัติเข้าด้วยกัน
รวมทั้งการมองเห็นแนวทางด้านงานอาชีพของตนเองชัดเจนขึ้น
ระบบการเรียนการสอนที่ผสมผสานภาคทฤษฎีเข้ากับภาคปฏิบัติเช่นนี้จะส่งผลให้นักศึกษาที่จบมาเป็นบัณฑิตที่มีคุณภาพสูง
และเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงานมากขึ้น
ทั้งกระบวนการสหกิจศึกษาจะทำให้เกิดการประสานระหว่างมหาวิทยาลัยและสถานประกอบการอย่างใกล้ชิด
ทำให้มหาวิทยาลัยสามารถพัฒนาหลักสูตรได้ตลอดเวลาสำหรับสถานประกอบการจะได้นักศึกษาใช้ตลอดทั้งปี
ซึ่งก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
|
วัตถุประสงค์
1.
เพื่อเพิ่มประสบการณ์ด้านอาชีพและการพัฒนาตนเองแก่นักศึกษา
ในรูปแบบที่มีคุณค่าเหนือกว่าการฝึกงาน
2. เพื่อให้นักศึกษาสหกิจศึกษาได้เรียนรู้การจัดและบริหารงานในสถาน-ประกอบการอย่างละเอียด
และได้เห็นปัญหาต่างๆ
ที่แท้จริงของสถานประกอบการ
และคิดค้นวิธีการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้
3.
เพื่อนักศึกษาสหกิจศึกษาได้ศึกษาเกี่ยวกับบุคลากรต่างๆ
ของผู้ร่วมปฏิบัติงานในสถานประกอบการ
ทั้งด้านบุคลิกภาพ หน้าที่ความรับผิดชอบ
การทำงานร่วมกัน และการปฏิบัติงานเฉพาะ
4.
เพื่อให้นักศึกษาได้ปรับตัวให้เข้ากับสังคมในสถานประกอบการในการเป็นผู้นำและผู้ตามที่เหมาะสม
5.
เพื่อเปิดโอกาสให้หน่วยงาน
ทั้งภาครัฐและเอกชนได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพบัณฑิต
6.
เพื่อให้เกิดการพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนให้ทันสมัยอยู่ตลอดเวลา
7.
เพื่อเป็นการส่งเสริมและสร้างความสัมพันธ์ระหว่างมหาวิทยาลัยกับสถาน-ประกอบการโดยผ่านนักศึกษาผู้ไปปฏิบัติงาน
ณ สถานประกอบการนั้น ๆ |
นโยบาย
จัดระบบการศึกษาเป็นระบบทวิภาค
(dimester)
โดยใน 1
ปีการศึกษา จะประกอบด้วย 2
ภาคเรียน (1ภาคเรียนมีระยะเวลา
16 สัปดาห์)
หลักสูตรสหกิจ-ศึกษามีลักษณะดังนี้คือ
1.
เป็นหลักสูตรบังคับสำหรับนักศึกษาโดยภาควิชาที่นักศึกษาสังกัดจะเป็นผู้รับผิดชอบ
คัดนักศึกษาที่มีคุณสมบัติครบถ้วน
เมื่อสิ้นปีการศึกษาที่
3 (นักศึกษาปีที่ 3 ขึ้นปีที่
4)
2.
จัดภาคการศึกษาสหกิจศึกษาไว้ในภาคการศึกษาที่
2
ของปีที่ 3
และหรือภาคเรียนที่ 1
และ 2
ของปีที่ 4
ทั้งนี้ภาควิชาได้กำหนดภาคเรียนที่นักศึกษาจะต้องไปปฏิบัติสหกิจศึกษาไว้ในแผนการเรียนซึ่งจะแตกต่างกันไปในแต่ละภาควิชา
อย่างไรก็ตามนักศึกษาสามารถ
เปลี่ยนแปลงแผนการปฏิบัติงานได้ตามความพร้อมของนักศึกษาเอง
ซึ่งจะต้องได้รับความเห็นชอบจากภาควิชาให้สามารถไปปฏิบัติงานในภาคเรียนอื่นนอกเหนือจากที่ภาควิชากำหนดไว้ได้และนักศึกษาสามารถที่จะยื่นของสำเร็จการศึกษาได้เมื่อสิ้นสุดภาคเรียนที่ไปปฏิบัติงาน
3.
ภาคเรียนสหกิจศึกษามีค่าเท่ากับ
5
หน่วยกิต
4.
กำหนดให้นักศึกษาสหกิจศึกษาจะต้องไปปฏิบัติงานอย่างน้อย
1
ภาคเรียน
โดยจะต้องมีระยะเวลาการปฏิบัติงานไม่ต่ำกว่า
16
สัปดาห์ |
ลักษณะงานสหกิจศึกษา
1. เสมือนหนึ่งเป็นลูกจ้างชั่วคราว
2.
มีหน้าที่รับผิดชอบที่แน่นอน
(งานมีคุณภาพ)
3. ปฏิบัติงานในตำแหน่งผู้ช่วยวิศวกร
/
ผู้ช่วยนักวิชาการ/
ผู้ช่วยวิจัย ฯลฯ
4. ทำงานเต็มเวลา
(Full Time)
5. ระยะเวลาปฏิบัติงานเต็ม
1
ภาคเรียน (16
สัปดาห์ หรือ
4
เดือน |
บุคลากรที่รับผิดชอบ
1.
เจ้าหน้าที่สหกิจศึกษา
(Co-operative Coordinator)
รับผิดชอบในการประสานงานและอำนวยความสะดวกแก่สถานประกอบการ
อาจารย์ และนักศึกษาที่เกี่ยวข้องกับสหกิจศึกษาในฝ่ายต่างๆ
2. อาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษา
(Co-operative Advisor)
ทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงานด้านสหกิจศึกษาภายในภาควิชา
ดังนี้
- ให้คำปรึกษาด้านวิชาการ
และการปฏิบัติงานแก่นักศึกษาในภาควิชา
- รับรองคุณภาพงานที่สถานประกอบการเสนอมา
-
นิเทศงานและประเมินผล
อย่างน้อย
4
ครั้งต่อนักศึกษา
1
คน
- ให้คำปรึกษาแก่สถานประกอบการ
เพื่อช่วยแก้ปัญหาในการทำงาน
ผ่านการปฏิบัติงานของนักศึกษาสหกิจศึกษา
- พบปะร่วมปรึกษากับพนักงานที่ปรึกษา
และผู้บริหารสถานประกอบการที่นักศึกษาปฏิบัติงานเพื่อรับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะต่างๆ
- สร้างมนุษย์สัมพันธ์อันดีต่อผู้บริหาร
และผู้ร่สมงานในสถานประกอบการที่ไปนิเทศนักศึกษาสหกิจศึกษา
- เข้าร่วมในการปฐมนิเทศและการปัจฉิมนิเทศนักศึกษาสหกิจศึกษาพิจารณาผลการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา
เพื่อประเมินผลการออกปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษาสหกิจศึกษา
ตามวันและเวลาที่กำหนด |
| |
| |
| |